1. Du är här:
  2. Start
  3. Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik
Jesus och Karim

De översätter didaktisk forskning till praktik

Jesús och Karim har tillsammans med en övningsskola tagit fram medel för hur man omvandlar didaktisk forskning till reella förändringar i lärares undervisning.

Gruppfotot tagen av Erika Stadler

Studenter studerar utomhusmatematik i Frankfurt

Tio blivande matematiklärare vid Stockholms universitet har deltagit i ett ERASMUS program. Jag kan tveklöst rekommendera intensivprogrammet säger Linnea.

Maria Andrée

Hon vill lyfta fram lekens betydelse för lärande

Många förknippar lekar under lektionstid med stökiga klassrum. Maria Andrée ser däremot leken som en möjlighet för eleven att ta kommandot över sitt lärande och att pröva olika identiteter.

Eva Noren

Eva studerar språkbruk och maktrelationer i matematikklassrummet

Lärare förmedlar inte bara neutral kunskap. Du är också med och formar individer – även när det kommer till något till synes neutralt som matematik.